Utilizzate degli orologi in grado di segnare i secondi, come quello a lato o quelli incorporati nei telefoni cellulari. Dividetevi in coppie, in cui un alunno inizi a contare 1, 2, 3, …, 60 cercando di impiegare esattamente un minuto, e l'altro misuri il tempo effettivamente impiegato per fare questa conta.  Ogni coppia annoti ogni volta i secondi effettivamente trascorsi, e ripeta l'esperimento più volte. Poi mettete insieme i tempi trovati da ogni coppia, rappresentateli graficamente e trovatene il valor medio. Questo valore è vicino o lontano da 60?